İstanbul'un köklü eğitim kurumlarından Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) elde ettiği başarıyla adından söz ettirdi. Ancak okulun bu performansı, kimi çevreler tarafından karalama kampanyasına dönüştürülmeye çalışıldı.

78 Öğrenci Derece Yaptı

Bu yıl yaklaşık 130 mezun veren okulda, 78 öğrenci çeşitli puan türlerinde dereceye girdi. Geçen yıl 167 mezun veren ve ilk 25'te derece elde eden okul, bu sene daha az mezunla daha yüksek bir başarı oranına ulaşarak sürdürülebilir bir performans sergiledi.

Okulun başarılı öğrencilerinden Hanne Hifa Akkuş, eşit ağırlık puan türünde Türkiye ikincisi, sözel alanda ise Türkiye beşincisi olarak büyük bir başarıya imza attı. Akkuş, motivasyonunun kaynağını okulun eğitim anlayışına bağlayarak, herkesin yoğun bir gayret içinde olduğunu ve 'Kızılelma' idealinin peşinden koştuklarını belirtti.

Müdür Öztürk: 'Hasetçinin Kendi Karakterindeki Kurdun Onu Yok Ettiğini Biliyoruz'

Okul Müdürü Özkan Öztürk, başarılarını sindiremeyen çevrelere sert yanıt verdi. Öztürk, kendisinin de okulun mezunu olduğunu ve 1993'ten bu yana okulun tüm süreçlerine tanıklık ettiğini söyledi. 40 yıllık bir geleneğe sahip okulun çok yönlü bir eğitim ekolojisi sunduğunu vurgulayan Öztürk, hazırlık sınıfından itibaren dil eğitimi, 9 ve 10. sınıflarda şahsiyet geliştirme programları, 11 ve 12. sınıflarda ise yoğunlaştırılmış üniversite hazırlık kursları uyguladıklarını aktardı.

Öztürk, öğrencilerini yüzde 0,5 ve yüzde 1'lik dilimlerden aldıklarını belirterek, başarının arkasındaki öğretmen kadrosunun kalitesine dikkat çekti. Kartal Eğitim Vakfı'nın da katkılarıyla elde edilen bu başarının sürdürülebilir olduğunu söyledi.

Karalama Kampanyalarına Tepki

Bazı kesimlerin 'sorular mı veriliyor?' şeklindeki iddialarına da değinen Öztürk, şu ifadeleri kullandı:

"Vallahi biz hakikaten haset eden kimsenin, yani hasetçinin aslında kendi karakterindeki kurdun onu yok ettiğini biliyoruz. Hazımsızlığın kendi içlerinden kaynaklandığını biliyoruz."

Okul olarak bu tür yaklaşımlara karşı 'sıfır reaksiyon' içinde olduklarını belirten Öztürk, kinin insanın kendi aklını ve beynini törpüleyen bir unsur olduğunu söyledi. Öğrencilerinin uluslararası arenada da başarılı olduğunu hatırlatan Öztürk, Japonya'daki matematik başarıları, IB programı, TÜBİTAK ve ISEF proje yarışmaları ile LGS performanslarının bu iddiaları açıkça çürüttüğünü kaydetti.

Sistemli Bir Eğitim Anlayışı

Kartal AİHL'nin uyguladığı modelin temelinde, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra vicdan ve sosyal becerilerinin de güçlendirilmesi yatıyor. Okul, dil eğitiminden kişisel gelişim programlarına, üniversite hazırlık kurslarından uluslararası proje katılımlarına kadar geniş bir yelpazede öğrencilerini geleceğe hazırlıyor. Bu çok boyutlu yaklaşım, her yıl YKS başarı sıralamalarına da yansıyor.